わかば組クミ（１歳児サイジ　１５か月ゲツ未満ミマン）

保育目標ホイクモクヒョウ

未知の世界に興味を示し探索活動を十分にする。

年間区分ネンカンクブン

�Tイチ期キ（４月ガツ〜６月ガツ）

�Uニ期（７月〜９月）

�Vサン期（10月〜12月）

�Wヨン期（１月〜３月）

ねらい

○保育者ホイクシャとの信頼シンライ関係カンケイを築キズき、初ハジめての体験タイケンに喜ヨロコんで取トり組クもうとする。 ○個人コジンの生活セイカツリズムを重視ジュウシし、生理的セイリテキ甘アマえ、要求ヨウキュウなどを満ミたして、情緒ジョウチョの安定アンテイを図ハカる。

○保育者ホイクシャや友達トモダチと一緒イッショに水ミズや泥ドロなどに親シタしみ、心地ココチよさや開放感カイホウカンを味アジわう。 ○身ミの回マワりのいろいろなものに対タイする関心カンシンを大切タイセツにし、発達ハッタツを助タスける。

○戸ト外ガイ遊アソびや散歩サンポを楽タノしみながら落オち葉バや木キの実ミなど秋アキの自然シゼン物ブツにふれて遊アソぶ。

○基本キホン的テキ生活セイカツ習慣シュウカンの一部イチブが身ミにつき自分ジブンでしようとする。 ○冬フユの自然シゼンに親シタしみ、保育者ホイクシャや友達トモダチと一緒イッショに遊アソびを繰クり返カエして楽タノしむ。

養護ヨウゴ・教育キョウイク

生命セイメイ

○家庭カテイとの連携レンケイをとりながら、一人ヒトリひとりの健康ケンコウ状態ジョウタイや発育ハツイク、発達ハッタツ状態ジョウタイを把握ハアクし、無理ムリなく園エン生活セイカツを過スごせるようにする。

○安心アンシンできる環境カンキョウや大人オトナの下シタで、一人ヒトリひとりがゆったりと過カごし、生理セイリ的テキ欲求ヨッキュウが満ミたされるようにする。 ○「危ない」などの制止の意味を知り、安全に遊ぶ。

○室内シツナイ外ガイの気温キオンに留意リュウイしながら衣服イフク調整チョウセイを行オコナい、快適カイテキに過スごせるようにする。 ○自分ジブンのやりたいという気持キモちを引ヒき出ダし、それを十分ジュウブンに受ウけ止トめる。

○援助エンジョされながら、簡単カンタンな身ミの回マワりのことを、自分ジブンでしようとする。 ○興味キョウミを持モったことや発見ハッケンしたことを認ミトめて自信ジシンにつなげていく。

情緒ジョウチョ

○子コども一人ヒトリひとりが新アタラしい環境カンキョウに慣ナれるまで、できるだけスキンシップを多オオくとり安心アンシンして過スごせるようにする。

○特定トクテイの大人オトナと情緒ジョウチョ的テキな絆キズナが深フカまるので、不安フアンにならないようにし、豊ユタカかな感情カンジョウが育ソダつようにする。

○心ココロの安定アンテイが図ハカれるように、保育者ホイクシャとの十分ジュウブンなスキンシップを心ココロがける。 ○様々サマザマな音楽オンガクや絵本エホン、紙芝居カミシバイなどを通トオして、豊ユタカかな情緒ジョウチョを育ハグクんでいく。

○食欲ショクヨクや体調タイチョウに留意リュウイしながら、好スきな遊アソびに誘サソい、安心アンシンできるようにする。 ○くつろいだ雰囲気フンイキの中ナカで友達トモダチと触フれ合アい、安心アンシンして遊アソべるようにする。

健康ケンコウ

○安心アンシンして午ゴ睡スイをし、適切テキセツな休息キュウソクをする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○オムツを取トり替カえて、心地ココチよさを味アジわう。

○水遊ミズアソびや外ソト遊アソびを存分ゾンブンに楽タノしみ、水分スイブン補給ホキュウや休息キュウソクを十分ジュウブンにとる。

○自分ジブンで袖ソデをまくって手テを洗アラおうとする。 ○色イロの違チガいがわかり、好コノみの色イロがでてくる。

○少スコしずつトイレに行イくことに慣ナれる。

人間関係ニンゲンカンケイ

○保育者ホイクシャ等トウの身近ミジカな大人オトナにかかわり、興味キョウミや親シタしみを持モつ。 ○保育者ホイクシャと手テをつないだり、抱ダかれたりしながら、ゆったりと過スごし、信頼シンライ関係カンケイを築キズく。

○保育者ホイクシャや友達トモダチと一緒イッショに体カラダを動ウゴかして楽タノしむ。 ○友達トモダチと触フれ合アい、親シタしみを感カンじてかかわる。

○おもちゃの取トり合アいやケンカを通トオして人ヒトとの関カカわりを学マナぶ。 ○好スきな友達トモダチと好スきな遊アソびをじっくり楽タノしみ一緒イッショに過スごす喜ヨロコびを感カンじる。

○物モノを仲立ナカダちにしたふれ合アいや取トり合アいが激ハゲしくなる中ナカで、友達トモダチとの関カカわりを学マナぶ。 ○お友達トモダチの名前ナマエを呼ヨぶようになる。

環境カンキョウ

○戸ト外ガイ遊アソびを通トオして、花ハナや昆虫コンチュウと触フれ合アう。 ○お片付カタヅけのとき、おもちゃを保育者ホイクシャと一緒イッショに片付カタヅける。

○自然シゼンに親シタしみ、動植物ドウショクブツに触フれ、興味キョウミ、関心カンシンを持モつ。 ○水遊ミズアソびを楽タノしむ。

○積極的セッキョクテキに戸ト外ガイにでて、ドングリやまつぼっくりなど、秋アキの自然シゼンを楽タノしむ。 ○自分ジブンの持モち物モノを大切タイセツにする。

○友達トモダチのもの、個人コジンのものの区別クベツがつくようになり、自分ジブンの持モち物モノを大切タイセツする。 ○自分ジブンの好スきな遊アソびが続ツヅくようになる。

言葉コトバ

○保育者ホイクシャのゆっくりした発音ハツオンを真似マネて、模倣モホウしようとしたり、片言カタコトや身振ミブりで自分ジブンの思オモいを伝ツタえようとする。 ○食前ショクゼン、食後ショクゴのあいさつが分ワかり始ハジめる。

○日々ヒビの遊アソびや、歌ウタ、手テ遊アソびの中ナカで、いろいろな言葉コトバにふれる。 ○保育者ホイクシャのゆっくりとした発音ハツオンをマネする。

○「おやすみなさい」のあいさつをして午睡ゴスイする。 ○季節キセツのうたや手テ遊アソびを楽タノしむ中ナカで様々サマザマな言葉コトバに触フれる。

○友達トモダチや保育士ホイクシとの会話カイワを楽タノしむ。 ○あいさつができるようになってくる。

表現ヒョウゲン

○名前ナマエを呼ヨばれたら、身振ミブりや声コエで返事ヘンジをする。 ○自由ジユウな表現ヒョウゲンを保育者ホイクシャと一緒イッショに楽タノしむ。

○手テ遊アソび、歌ウタ遊アソび、体操タイソウなどに興味キョウミをもち、楽タノしむ。 ○水ミズの冷ツメたさや心地ココチよさを感カンじ、友達トモダチと同オナじ思オモいを共有キョウユウする。

○紙芝居カミシバイや好スきな絵本エホンを何度ナンドも繰クり返カエして楽タノしむ。 ○画用紙ガヨウシにクレヨンでお絵エかきをする。

○保育者ホイクシャと一緒イッショに音楽オンガクに合アわせて体カラダを動ウゴかすことや、手テ遊アソびを楽タノしむ。 ○お散歩中に気付いたことを片言で表現しようとする。

食育ショクイク

○ゆったりとした雰囲気フンイキの中ナカで食事ショクジをする。

○給食キュウショクに慣ナれ、手テづかみやスプーンで食タべる。

○食タべさせてもっらたり、こぼしながらもスプーンやフォークで食タべたり、食事ショクジの意欲イヨクを大切タイセツにする。

○励ハゲまされながら苦手ニガテなものを口クチに入イれる。

健康ケンコウ・安全アンゼン

避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　身体測定（毎月） ６月ガツ　健康ケンコウ診断シンダン

避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　　身体シンタイ測定ソクテイ（毎月マイツキ）

避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　　身体測定（毎月） １１月ガツ健康ケンコウ診断シンダン

避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　　身体シンタイ測定ソクテイ（毎月マイツキ）

環境設定カンキョウセッテイ

○安全アンゼンには十分ジュウブンな注意チュウイを払ハラい、怪我ケガ、危険キケンのないように気キをつける。 ○玩具ガング消毒ショウドクをこまめに行オコナう。

○体調タイチョウを見ミながら水遊ミズアソびを十分ジュウブンに楽タノしめるように環境カンキョウを整トトノえる。 ○直射チョクシャ日光ニッコウを避サけて、遊アソべるように日ヒよけネットを使ツカって日陰ヒカゲを作ツクる。

○散歩サンポで採取サイシュした木キの実ミや落オち葉バを入イれるカバンを用意ヨウイする。 ○園エン周辺シュウヘンの危険キケン箇所カショの把握ハアクに努ツトめ、安全アンゼンを確保カクホしながら自然シゼンと触フれ合アえるようにする。

○寒サムくなるので部屋ヘヤの温度オンドを調節チョウセツし、換気カンキを定期的テイキテキに行オコナう。 ○進級シンキュウする部屋ヘヤへ行イって遊アソんだり、本館ホンカンのお友達トモダチと生活セイカツする機会キカイを多オオくし、無理ムリなく移行イコウできるようにする。

配慮事項ハイリョジコウ

○保護者ホゴシャとの連絡レンラクを密ミツにし、心身シンシンの状態ジョウタイを理解リカイして安心アンシンして過スごせるように、触フれ合アいや言葉コトバ掛ガけを行オコナう。                   　　　　　　　　○興味キョウミが広ヒロがり子コどもたちの行動コウドウ範囲ハンイも拡大カクダイするので動ウゴきに目メを配クバり、危険キケンがないか常ツネに注意チュウイする。

○病気ビョウキにかかりやすいので、体調タイチョウの変化ヘンカに対応タイオウできるように子コどもの状態ジョウタイを十分ジュウブンに観察カンサツする。 ○子コどものやる気キや興味キョウミに応オウじて、援助エンジョ内容ナイヨウを決キめる。

○かみつきに対タイしては、できるだけ未然ミゼンに防フセぎ相手アイテの痛イタみや思オモいを伝ツタえながら”いけない”ということを知シらせていく。

○ぶつかり合アいになったときは、子供コドモの気持キモちをしっかり受ウけとめ、遊アソびが続ツヅくように配慮ハイリョする。 ○「自分ジブンで」するという気持キモちを認ミトめ、保育者ホイクシャが手テや口クチを出ダしすぎないよう見守ミマモる。

保護者等ホゴシャトウへの支援シエン

○連絡帳レンラクチョウや送迎ソウゲイ時ジの対話タイワで毎日マイニチの様子ヨウスを伝ツタえ、不安フアンや疑問ギモンを解消カイショウするように心ココロがける。 ○怪我ケガや事故ジコがあったら適切テキセツに対処タイショし丁寧テイネイに伝ツタえる。

○皮膚ヒフ疾患シッカン（あせも・水ミズいぼ・とびひなど）が流行ハヤったり暑アツさのため体調タイチョウを崩クズしたりしやすい時期ジキなので休息キュウソクや衛生エイセイ、健康ケンコウ管理カンリの必要性ヒツヨウセイを伝ツタえる。

○排泄の失敗が増えることもあるが、寒サムい日ヒもあったり遊アソびに夢中ムチュウになったりするためで、心配シンパイないことを伝ツタえる。 ○個人コジン懇談コンダン

○進級シンキュウに向ムけて、不安フアンや疑問ギモンを聞キき出ダし、解消カイショウしておく。 ○子コどもの１年ネン間カンの成長セイチョウを伝ツタえ、ともに喜ヨロコぶ。

行事ギョウジ

誕生会タンジョウカイ（毎月マイツキ） ４月ガツ　入園ニュウエン式シキ　クラス懇談会コンダンカイ ５月ガツ　親子オヤコ遠足エンソク　こいのぼり　母ハハの日ヒ　父親チチオヤ懇親コンシン会カイ ６月ガツ　父チチの日ヒ　クラス懇談会コンダンカイ

誕生会タンジョウカイ（７月ガツ・９月ガツ） ７月ガツ　七夕タナバタ祭マツ ８月ガツ ９月ガツ　運動会ウンドウカイ

誕生会タンジョウカイ（毎月マイツキ） １０月ガツ　親子オヤコ遠足エンソク １１月ガツ　七五三７５３ １２月ガツ　作品展サクヒンテン　クリスマス会カイ

誕生会タンジョウカイ（毎月マイツキ） １月ガツ ２月ガツ　節分セツブン ３月ガツ　ひなまつり　お別ワカれ会カイ　クラス懇談会コンダンカイ