黄キ組グ（3歳児サイジ） 保育目標ホイクモクヒョウ 玩具等を実物に見立てる等の象徴機能や観察力を身につけ発揮していく。
年間区分ネンカンクブン Ⅰイチ期キ（４月ガツ〜６月ガツ） Ⅱニ期（７月〜９月） Ⅲサン期（10月〜12月） Ⅳヨン期（１月〜３月）
ねらい ○園エン生活セイカツの流ナガれを知シり、園エン生活に慣ナれる。
○園エンの遊具ユウグや玩具ガングに興味キョウミを持モち、自分ジブンから遊アソぼうとする。		 ○園エンでの生活セイカツの仕方シカタや流ナガれが分ワかり、自分ジブンのことは自分ジブンでしようとする。
○保育者ホイクシャや友トモだちの動ウゴきに関心カンシンを持モち、同オナじ遊アソびをしようとする。		 ○生活セイカツ力リョクが育ソダち、様々サマザマな活動カツドウでのびのび表現ヒョウゲンする。 ○生活セイカツ習慣シュウカンが身ミに付ツき自分ジブンで行動コウドウする。
○自分ジブンたちの成長セイチョウを感カンじ、進級シンキュウへの喜ヨロコびと期待キタイを持モつ。
養護ヨウゴ・教育キョウイク 生命セイメイ ○より遊アソびを楽タノしくさせるため、コーナーに分ワけて遊アソびの場バを設モウけたり、使ツカい方カタを分ワかりやすく伝ツタえるなどして、危険キケンのないように配慮ハイリョする。 ○午睡ゴスイを十分ジュウブンにし、水分スイブン補給ホキュウをこまめに行オコナうように促ウナガす。 ○快適カイテキな生活セイカツを覚オボえ、安心アンシンして集団シュウダン生活セイカツを過スごし、子コどもの感動カンドウに共感キョウカンする。 ○保育者ホイクシャ、友トモだちとの関カカわりや遊アソびを通トオして、落オち着ツいた生活セイカツが出来デキるようになる。
情緒ジョウチョ ○困コマった時トキは、いつでも保育者ホイクシャが手テ助ダスけしてくれるという安心アンシン感カンが持モてるように接セッし、見守ミマモる。 ○不安定フアンテイな子コには、手テをつないだり、話ハナしかけたり、遊アソびに誘サソうなどして、個々ココに応オウじて関カカわりをもつようにする。 ○友トモだちや保育ホイク士シ等ナドとの信頼シンライ関係カンケイが育ソダち、気持キモちを伝ツタえ合アうことが出来デキるようにする。 ○物事モノゴトに意欲イヨクを持モって取トり組クむ気持キモちを大切タイセツにし、頑張ガンバった事コトを褒ホめ、心ココロの安定アンテイに努ツトめる。
健康ケンコウ ○体カラダを動ウゴかす遊アソびに誘サソい、保育者ホイクシャや友トモだちと同オナじ事コトをして遊アソぶ楽タノしさを感カンじ取トれるようにしていく。 ○帽子をかぶる、汗アセを拭フくなど夏ナツの生活セイカツに必要ヒツヨウな習慣シュウカンを身ミにつける。
○運動会ウンドウカイ練習レンシュウをきっかけに身体カラダを動ウゴかす楽タノしさに気付キヅく。		 ○基本的キホンテキ生活セイカツ習慣シュウカンが身ミに付ツき、生活セイカツを楽タノしむ。
○手洗テアラいや（消毒ショウドク）うがいが習慣シュウカンづき、病気ビョウキの予防ヨボウが出来デキる。		 ○戸ト外ガイでたくさん遊アソび、健康ケンコウで寒サムさに負マけない強ツヨい気持キモちと体力タイリョクをつける。
人間関係ニンゲンカンケイ ○遊アソびに上手ウマく入ハイれない子コどもには、安心アンシンして遊アソべるよう保育者ホイクシャと一緒イッショに遊アソびへ入ハイり、時トキには見守ミマモる。 ○用具ヨウグを貸カしたり、借カりたり、順番ジュンバンを待マったりして遊アソぶ。 ○友トモだちと一緒イッショに遊アソぶ中ナカで我慢ガマンすることを覚オボえる。 ○遊アソびのルールを知シり、集団シュウダンで遊アソぶ楽タノしさを感カンじる。
環境カンキョウ ○身近ミジカな虫ムシや植物ショクブツに触フれ、興味キョウミを持モつ。 ○身近ミジカな用具ヨウグを使ツカって、水ミズ・砂スナ・泥ドロで楽タノしく遊アソぶ。 ○自然シゼンに心ココロを動ウゴかしながら、保育者ホイクシャや友トモだちと共感キョウカンし、関心カンシンを持モつようになる。 ○園庭エンテイや園エン周辺シュウヘンを散策サンサクすることで、動植物ドウショクブツの変化ヘンカに気付キヅくなど観察カンサツ力リョクが育ソダつ。
言葉コトバ ○生活セイカツや遊アソびの中ナカで「かして」「いれて」「いいよ」など必要ヒツヨウな言葉コトバを知シらせる。
○したい事コトやしてほしい事コトを上手ウマく伝ツタえられない時トキは、保育者ホイクシャが代弁ダイベンしながら子コどもの気持キモちを汲クみ取トる。		 ○自分ジブンの気持キモちや困コマったこと、してほしいことなどを保育者ホイクシャや友トモだちに言葉コトバで伝ツタえようとする。 ○好スきな絵本エホンを見ミたり、読ヨんでもらうことを喜ヨロコび、言葉コトバの意味イミを理解リカイする。 ○自分ジブンの考カンガえを言葉コトバに変カえて話ハナをしたり表現ヒョウゲンできる。
表現ヒョウゲン ○気キにいった遊アソびを繰クり返カエし楽タノしむ。 ○遊アソびの中ナカで自然シゼン物ブツを使ツカって、自分ジブンなりに表現する。（砂スナ遊アソびなど） ○沢山タクサンの経験ケイケンを通トオして、絵エの表現ヒョウゲンが豊ユタかになる。
○クリスマス会カイを通トオして、簡単カンタンな楽器ガッキあそびを楽タノしむ。		 ○お遊戯ユウギ会カイを通トオして、自信ジシンを持モって表現ヒョウゲンできるようになる。
食育ショクイク ○食タべこぼしが少スコしでも減ヘるよう、行儀ギョウギ良ヨく座スワって食タべられるよう座スワり方カタを伝ツタえると共トモに声コエをかける。 ○出来デキる限カギり、お箸ハシで食タべられるよう励ハゲます。
○夏野菜ナツヤサイを見ミたり、絵本エホンを通トオして体カラダに良ヨいことを知シり、進ススんで野菜ヤサイを食タべられるように促ウナガす。		 ○野菜ヤサイ作ヅクりに参加サンカし、野菜ヤサイに関心カンシンを持モつ。 ○クッキングを楽タノしみ、食ショクに関心カンシンを持モつ。
健康ケンコウ・安全アンゼン 避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　　身体測定（毎月）
６月ガツ　健康ケンコウ診断シンダン		 避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　　身体測定（毎月） 避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　　身体測定（毎月）
１０月ガツ　耳鼻科ジビカ検診ケンシン
１１月ガツ　健康ケンコウ診断シンダン　眼科ガンカ検診ケンシン		 避難ヒナン訓練クンレン（毎月マイツキ）　　　　身体測定（毎月）
１月ガツ　歯科シカ検診ケンシン
環境設定カンキョウセッテイ ○ケガにつながる危険キケン箇所カショがないか点検テンケンする。 ○戸ト外ガイ遊アソびでは、常時ジョウジ水分スイブン補給ホキュウが出来デキるようお茶チャを用意ヨウイする。　　 ○気温キオン差サに注意チュウイし、施設シセツ内ナイの換気カンキに注意チュウイする。
○行事ギョウジに参加サンカし、行事ギョウジの意味イミを知シらせる。		 ○節分セツブンの鬼オニに不安フアンを感カンじないように話ハナシの内容ナイヨウに工夫クフウする。
○行事ギョウジに参加サンカし,行事の意味イミを知シらせる。
配慮事項ハイリョジコウ ○子コども一人ヒトリひとりの状態ジョウタイを十分ジュウブンに把握ハアクし、適切テキセツな援助エンジョを行オコナう。 ○何事ナニゴトにも積極セッキョク的テキに取トり組クめるよう興味キョウミや関心カンシンを持モてる言葉コトバ掛ガけ、雰囲気フンイキづくりに努ツトめる。 ○自然シゼンの中ナカで遊アソぶことにより、五感ゴカンの成長セイチョウを促ウナガす。 ○心身シンシン共トモに成長セイチョウしたことを伝ツタえ、進級シンキュウの喜ヨロコびを共感キョウカンする。
保護者等ホゴシャトウへの支援シエン ○日々ヒビの子コどもの様子ヨウスや、安心アンシンして子コどもを預アズけて頂イタダけるよう、できるようになったことを進ススんで伝ツタえていく。 ○汗アセをかいたり、水ミズ遊アソびなどで衣服イフクをぬらすことが多オオいので、着替キガえを十分ジュウブンに用意ヨウイしてもらう。
○暑アツさで体調タイチョウを崩クズしやすいので家庭カテイでも生活セイカツリズムを整トトノえてもらうと共トモに日々ヒビの健康ケンコウ状態ジョウタイについて連絡レンラクを取トり合アう。		 ○時期ジキに応オウじ、感染症カンセンショウの発生ハッセイ状況ジョウキョウを知シらせる。
○常時ジョウジ、子コどもたちへの様子ヨウスを伝ツタえる。
○個人コジン懇談コンダン		 ○子コどもたちの一年間イチネンカンの成長セイチョウや次ツギの目標モクヒョウを話ハナシし、保護者ホゴシャにも意欲イヨクや期待感キタイカンを持モってもらう。
行事ギョウジ 誕生会タンジョウカイ（毎月マイツキ）
４月ガツ　入園ニュウエン式シキ　クラス懇談会コンダンカイ
５月ガツ　親子オヤコ遠足エンソク　こいのぼり　母ハハの日ヒ　父親チチオヤ懇親コンシン会カイ
６月ガツ　父チチの日ヒ　保育ホイク参観サンカン　クラス懇談会コンダンカイ		 誕生会タンジョウカイ（７月ガツ・９月ガツ）
７月ガツ　七夕タナバタ祭マツ
８月ガツ
９月ガツ　運動会ウンドウカイ		 誕生会タンジョウカイ（毎月マイツキ）
１０月ガツ　親子オヤコ遠足エンソク
１１月ガツ　七五三７５３　保育ホイク参観サンカン　給食キュウショク試食シショク会カイ
１２月ガツ　作品展サクヒンテン　クリスマス会カイ		 誕生会タンジョウカイ（毎月マイツキ）
１月ガツ
２月ガツ　節分セツブン
３月ガツ　ひなまつり　お別ワカれ会カイ　クラス懇談会コンダンカイ